вторник, 9 января 2018 г.

Классические или новейшие информационные технологии


«В целом современный предмет всегда труднее классического» (У.Эко, с.26). 

Информатика – новая наука по сравнению с философией, но и в ней можно выделить классические предметы исследования, то есть те, которые давно изучаются, по которым много написано. Например, программы для бухгалтерского учета – одни из старейших классических приложений. Тем не менее каждый год появляются новые аналоги, использующие новые программно-аппаратные платформы или учитывающие обновление законодательства.
К современным (на 2018 год) можно отнести технологии дополненной реальности, интеллектуальную обработку больших данных, ИИ в бизнес-приложениях, «умный дом», мобильные приложения и др.

Для дипломника, ограниченного по времени, проще выбрать классическую предметную область, поскольку вы найдете массу примеров для подражания. Для диплома достаточно сделать привязку существующего программного продукта к условиям конкретного предприятия, или написать программу, слегка расширяющую функции существующей информационной системы, например: автоматизировать сбор и анализ статистических данных, оптимизировать размещение информации на сайте, организовать безбумажный обмен данными между новой и существующими системами.

Для работы с новейшими ИТ, как правило, необходимо использовать новые инструментальные программные средства, которые могли не изучаться в рамках вашей образовательной программы. С точки зрения вашего профессионального развития, это интересно и полезно, но не реально из-за сжатых сроков дипломного проектирования. Вы можете выбрать такую тему в двух случаях: 1) если у вас не дипломный проект, а дипломная работа, в которой не требуется реальное программирование, а допускается только аналитическая и абстрактная проектная часть; 2) вы уже работаете с данной ИТ не менее года.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Читателям

Студенты, которым не нужна эта книга Эта книга не для тех, кто хочет списать.  Их цель – не знания и саморазвитие, а бумажка для показ...